ul. prof. St. Pigonia 6, 35-310 Rzeszów, tel. 017 872 13 69 (Kolportaż), tel. 017 872 14 37 (Dyrektor), faks 17 872 14 26, e-mail: wydaw@univ.rzeszow.pl
  Strona główna » Nauki humanistyczne » Filologie obce » Filologia angielska »
Komunikacja specjalistyczna w edukacji, translatyce i językoznawstwie 19,95zł

Redakcja naukowa: Marcin Grygiel, Marta Rzepecka

ISBN: 978-83-7996-440-6

Rok wydania: 2017

Liczba stron: 192

Format: B5

Oprawa: broszurowa

Cena: 19,95 zł (z VAT)

 

 

SPIS TREŚCI

 

SŁOWO WSTĘPNE

Beata Katarzyna SZPINGIER, Corpo a soma – o różnych poziomach komunikacji (powszechnym i specjalistycznym) we włoskim języku medycyny

Ewa Maria MAJEWSKA, Hybrydy w słownictwie specjalistycznym niemiecko- i niderlandzkojęzycznych czasopism oraz literatury fachowej z dziedziny medycyny

Katarzyna WĘDRYCHOWICZ, Dyskurs medyczny w nauczaniu języka niemieckiego dla potrzeb zawodowych, czyli jak przygotować studentów pielęgniarstwa do pracy w Niemczech

Emilia WOJTCZAK, Nauczanie leksyki języków specjalistycznych (na przykładzie niemieckiego języka biznesu)

Iwona KSIĄDZ, Nauka języka medycznego z wykorzystaniem rosyjskiego serialu Практика

Piotr SORBET, O euro- w języku polskim i hiszpańskim

Michał ORGAN, Przekład elementów kulturowych w tłumaczeniu filmów dokumentalnych – studium nieoficjalnego przekładu napisów w filmie Art of Freedom

Joanna KIC-DRGAS, Analiza potrzeb uczących się języka specjalistycznego a tekst specjalistyczny

Marianna Agnieszka PIETRUS-RAJMAN, Założenia koncepcyjne nauczania języków obcych w szkolnictwie wyższym na specjalnościach o znaczeniu priorytetowym dla gospodarki

Agnieszka CZECH-ROGOYSKA, Magdalena KRAWIEC, Anglicyzmy w niemieckich i polskich czasopismach on-line dla kobiet na przykładzie magazynów „Glamour” i „Cosmopolitan”

Marcin GRYGIEL, Wykorzystanie metodologii językoznawstwa kognitywnego w badaniach nad językami specjalistycznymi

Ewa TABACZYŃSKA, Zagadnienia z zakresu polityki i administracji w pod-ręcznikach do nauki języka niemieckiego jako obcego. Perspektywa glotto-dydaktyczna

Agata JABŁOŃSKA, Michał Marian SKOCZYLAS, Agnieszka WEŁNICKA, Małgorzata KULIG, Anna WALAT, Jacek RUDNICKI, Marcin SAWICKI, Anna WALECKA, Nazwy chorób rzadkich jako przedmiot badań socjologicznych, lingwistycznych i pedagogicznych – wspólny punkt wyjścia dla rozwoju dydaktyki i praktyki medycznej oraz translatoryki w oparciu o słownictwo specjalistyczne w języku polskim, słowackim, niemieckim, duńskim, norweskim, angielskim i łacińskim

 

Data dodania pozycji do sklepu: wrzesień 2017.
Klienci, którzy nabyli tę pozycję, kupili również:
Produktywność i zdrowotność środowiska
Produktywność i zdrowotność środowiska
Prawo lotnicze i kosmiczne oraz technologie
Prawo lotnicze i kosmiczne oraz technologie
Teoria i metodyka sportu - przewodnik po zagadnieniu dla trenerów, nauczycieli i studentów
Teoria i metodyka sportu - przewodnik po zagadnieniu dla trenerów, nauczycieli i studentów
Wychowawcze funkcjonowanie rodziny a zachowanie uczniów w środowisku szkolnym
Wychowawcze funkcjonowanie rodziny a zachowanie uczniów w środowisku szkolnym
Problemy małych szkół. Edukacyjne wyzwania
Problemy małych szkół. Edukacyjne wyzwania
Bohaterowie (nie tylko) szkolnych lektur
Bohaterowie (nie tylko) szkolnych lektur
Technologiczne aspekty rolnictwa
Technologiczne aspekty rolnictwa
Jakość żywności – teraźniejszość i przyszłość
Jakość żywności – teraźniejszość i przyszłość
Uznanie państwa w prawie międzynarodowym. Zarys problematyki
Uznanie państwa w prawie międzynarodowym. Zarys problematyki
Copyright © 2006 weburz@univ.rzeszow.pl