ul. prof. St. Pigonia 6, 35-310 Rzeszów, tel. 017 872 13 69 (Kolportaż), tel. 017 872 14 37 (Dyrektor), faks 17 872 14 26, e-mail: wydaw@univ.rzeszow.pl
  Strona główna » Nauki humanistyczne » Filologie obce » Filologia rosyjska »
Rusistika i sowriemiennost'. Głottodidaktika 1,05zł

Redaktor: Antoni Paliński

 

ISBN: 83-87288-39-X

Rok wydania: 1999

Liczba stron: 164

Format: B5

Cena: 1,05 zł !

 



Содержание: Предисловие, Владыслав Возьневич – Овладевание иноязычной лексикой в свете когнитивной теории языка, Aнна Галка – К вопросу об индивидуализации в обучении иностранному языку на продвинутом этапе, Эва Дзвежиньска – Языковое и смысловое прогнозирование в процессе аудирования иноязычной речи, Гжегож Зенталя – Подготовка студентов русской филологии к фукции секретаря – проект цикла занятий по бизнес-русскому в рамках практичекого русского языка, Кальман Кишш – Преподавание русского языка в Венгрии в настоящем и будущем в сопоставлении с прошлым, Юозас Корсакас, Аудроне Шальтяните – Лингвостатистический анализ низкочастотной лексики дефиниций в аспекте глоттодидактики, Юозас Корсакас – Статистическая характеристика суффиксов, выделяемых в именах прилaгательных в аспекте провлем глоттодидактики, Мария Коссаковска-Mарас – О потребности формирования у студентов-русистов методического мышления, Нина Лейберова – Ментальность в диалоге культур, Ирина Лысакова – Социолингвистические основы современной методики преподавания РКИ, Лидия Мазур-Межва – Из опыта перевода русских текстов на польский язык студентами русской филологии, Хенрыка Муня – Письменные коммуникативные упражнения в новом учебнике для третьего курса русской филологии, Крыстына Палиньска – Обучение лексике на продвинутом этапе преподaвания иностранного (русского) языка, Антони Палиньски – К провлеме типологии упражнений для обучения аудированию русской речи в польской аудитории, Ирена Прошак – Активизация фразеологического словаря в дидактике русского языка, Петр Червиньски – Коммуникативно-ролевая идентификация говорящего и восприятие речи в аспекте глоттодидактики, Фрида Шифрисова – Роль экстралингвистических факторов в лингводидактике, Микулаш Шпирко – Преподавание русского языка в Словакии и его современные проблемы, Сыльвестр Юзефяк – Взаимосвязь урочных занятий по русскому языку с домашней работой учащихся в польскй 8-летней школе, Danutё Bulzgienё – Teaching to analyse fiction and to write on literary topics.

Data dodania pozycji do sklepu: sierpień 2006.
Klienci, którzy nabyli tę pozycję, kupili również:
Optymalizacja kształcenia nauczyciela języka obcego (na przykładzie studiów rusycystycznych)
Optymalizacja kształcenia nauczyciela języka obcego (na przykładzie studiów rusycystycznych)
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego, nr 68, Seria Filologiczna, Glottodydaktyka 3, cz. 3: Metodyka nauczania języków obcych
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego, nr 68, Seria Filologiczna, Glottodydaktyka 3, cz. 3: Metodyka nauczania języków obcych
Obuczenie RKI – problemy, tendencji, perspektiwy, razwitja
Obuczenie RKI – problemy, tendencji, perspektiwy, razwitja
Autonomizacja w nauczaniu języków obcych na studiach neofilologicznych. Na materiale języka rosyjskiego
Autonomizacja w nauczaniu języków obcych na studiach neofilologicznych. Na materiale języka rosyjskiego
Dialog korespondencyjny (1958–1968). Danilewiczowa Maria, Pigoń Stanisław
Dialog korespondencyjny (1958–1968). Danilewiczowa Maria, Pigoń Stanisław
Non omnis moriar. Studia i szkice o Stanisławie Pigoniu
Non omnis moriar. Studia i szkice o Stanisławie Pigoniu
Jadwiga Petrażycka-Tomicka. Życie i działalność
Jadwiga Petrażycka-Tomicka. Życie i działalność
Filiacje, dialogi, spór z tradycją. Szkice o literaturze polskiej XX wieku
Filiacje, dialogi, spór z tradycją. Szkice o literaturze polskiej XX wieku
Myśl, słowo i milczenie. Wokół zagadnień świadomości literackiej i praktyki twórczej
Myśl, słowo i milczenie. Wokół zagadnień świadomości literackiej i praktyki twórczej
Copyright © 2006 weburz@univ.rzeszow.pl