ul. prof. St. Pigonia 6, 35-310 Rzeszów, tel. 017 872 13 69 (Kolportaż), tel. 017 872 14 37 (Dyrektor), faks 17 872 14 26, e-mail: wydaw@univ.rzeszow.pl
  Strona główna » Nauki humanistyczne » Filologie obce » Filologia rosyjska »
Rusistika i sowriemiennost'. Głottodidaktika 2 1,05zł

Redaktor: Antoni Paliński

ISBN: 83-7262-154-3
Rok wydania: 2001
Liczba stron: 184
Format: B5
Cena: 1,05 zł !

 

Содержание: Предисловие, Кира Алликметс – Автономное обучение при овладении русским языком в вузе, Светлана Вишнякова – Прогрессия текста с одновершинным и многовершинным стимулом и ее моделирование, Анна Галка – Интересы и увлечения студентов и обучение иностранным языкам, Эва Дзвежиньска – Лингвистическое прогнозирование в процессе восприятия речи, Гжегож Зенталя – Коммерческая корреспонденция и документация на занятиях по бизнес-русскому, Ольга Канарская, Людмила Харченкова – К проблеме создания менталеобразовательной технологии (поисково-технологическая модель), Юозас Корсакас – Лингвостатистическая характеристика словника устной публичной речи, Мария Коссаковска-Марас – Обучение студентов исследовательской деятельности в контексте концепции обучения action research и современного подхода к личности учителя, Леонид Московкин – Теория оптимизации обучения и возможности ее применения в преподавании иностранного языка, Крыстына Палиньска – Обучение стилистике студентов руссой филологии, Антони Палиньски – Чтение вслух в процессе обучения чтению про себя, Ивона Пентак-Радимерски – К объединенной Европе (обучение иностранным языкам на современном этапе), Надежда Потявина – Пословицы и поговорки о здоровье в традиционной русской культуре и их использование при обучении иностранцев русскому языку, Ирена Прошак – О синонимии глаголов в обучении студентов-русистов, Халина Рыцик – Автономия студентов на практических занятиях по русскому языку, Иоанна Смола – К вопросу активизации учащихся на уроках русского языка, Людмила Харченкова – Проблемы межкультурной коммуникации в преподавании русского языка в польской аудитории, Татьяна Юрчук – Лингвистические основы изучения орфоэпии.

 

 

 

 

Data dodania pozycji do sklepu: sierpień 2006.
Klienci, którzy nabyli tę pozycję, kupili również:
Optymalizacja kształcenia nauczyciela języka obcego (na przykładzie studiów rusycystycznych)
Optymalizacja kształcenia nauczyciela języka obcego (na przykładzie studiów rusycystycznych)
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego, nr 68, Seria Filologiczna, Glottodydaktyka 3, cz. 3: Metodyka nauczania języków obcych
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Rzeszowskiego, nr 68, Seria Filologiczna, Glottodydaktyka 3, cz. 3: Metodyka nauczania języków obcych
Obuczenie RKI – problemy, tendencji, perspektiwy, razwitja
Obuczenie RKI – problemy, tendencji, perspektiwy, razwitja
Autonomizacja w nauczaniu języków obcych na studiach neofilologicznych. Na materiale języka rosyjskiego
Autonomizacja w nauczaniu języków obcych na studiach neofilologicznych. Na materiale języka rosyjskiego
Dialog korespondencyjny (1958–1968). Danilewiczowa Maria, Pigoń Stanisław
Dialog korespondencyjny (1958–1968). Danilewiczowa Maria, Pigoń Stanisław
Non omnis moriar. Studia i szkice o Stanisławie Pigoniu
Non omnis moriar. Studia i szkice o Stanisławie Pigoniu
Jadwiga Petrażycka-Tomicka. Życie i działalność
Jadwiga Petrażycka-Tomicka. Życie i działalność
Filiacje, dialogi, spór z tradycją. Szkice o literaturze polskiej XX wieku
Filiacje, dialogi, spór z tradycją. Szkice o literaturze polskiej XX wieku
Myśl, słowo i milczenie. Wokół zagadnień świadomości literackiej i praktyki twórczej
Myśl, słowo i milczenie. Wokół zagadnień świadomości literackiej i praktyki twórczej
Copyright © 2006 weburz@univ.rzeszow.pl