ul. prof. St. Pigonia 6, 35-310 Rzeszów, tel. 017 872 13 69 (Kolportaż), tel. 017 872 14 37 (Dyrektor), faks 17 872 14 26, e-mail: wydaw@univ.rzeszow.pl
  Strona główna » Nauki humanistyczne » Filologie obce » Filologia rosyjska »
Rusistika i sowriemiennost'. Głottodidaktika 3 2,10zł

Redaktor: Antoni Paliński

ISBN: 83-7338-102-3
Rok wydania: 2003
Liczba stron: 216
Format: B5
Cena: 2,10 zł (z VAT)

 

Содержание: Предисловие, Елена Aкимова, Светлана Караваева – Формирование этнического самосознания в процессе обучения родному языку в русских школах Литвы, Роман Гаваркевич – Умение студентов-русистов выражать симметрические и асимметрические акты речи, Ангелина Гайдарова – Психологическое взаимодействие в малой этнической группе на подготовительном факультете для иностранных граждан, Анна Галка – Методика заданий в автономном обучении студентов-русистов, Эва Дзвежиньска – Формирование умения понимать речь на слух и коммуникативный подход в обучении языку, Гжегож Зенталя – Обучение и использование бузнес-русского в Польше в оценке студентов русской филологии и предпринимателей, Александра Климкевич – Дистанционное обучение: его формы и возможности, Юозас Корсакас – Лингвостатистическая характеристика лексико-терминологического наполнения текстов дефиниций в глоттодидактическом аспекте, Юозас Корсакас, Аудроне Шальтяните – Лексика учебных пособий негуманитарного цикла (лингвостатистический и глоттодидактический аспект), Мария Коссаковска-Марас – Использование техники mindmapping в модификации педагогической практики и занятий по методике обучения русскому языку (избранные примеры), Хенрык Латышев – Дистанционное обучение в системе занятий по практическому русскому языку на русской филлогии в Польше, Ирина Лысакова – О новых программах языкового обучения в педагогических вузах Pоссии, Нийоле Мяркене – Речевая деятельность литовской академической молодежи: выбор языка, Антони Палиньски – Умение замечать ошибки учащихся – необходимый компонент учительской компетенции, Татьяна Парменова – О категориальных ситуациях и перспективах создания ситуативной грамматики русского языка, Тадеуш Пахольчик – Об основных положениях формирования интеркультурно-коммуникативной компетенции (с экземплификацией лингвокультуремы), Ивона Пентак – Обучение русскому языку в польской гимназии – опыт первых лет реформированной системы просвещения, Ирена Прошак – Префиксальные глаголы и их внедрение в процесс обучения РКИ польских студентов-русистов, Халина Рыцик-Штайдель – Стимулирование спонтанной речи студентов-русистов на практических занятиях по русскому языку, Влодзимеж Скуковски, Звигнев Корейво – Проблемные аспекты тестирования культурологической информации, связанной с российской действительностью, в процессе обучения языку в нефилологической аудитории в польском университете, Люцина Смэндзик – Анализ учебника Встреча 3 для начинающих обучение в средней школе на основе избранных лингвокультурологичеких аспектов, Данута Танась – Языковая правильность письменных коммуникативных высказываний на продвинутом этапе обучения русскому языку как иностранному, Надежда Шевелёва – Использование нетрадиционных речевых форм ситуаций в обучении родному языку в учебных комплексах I–IV классoв.

 

 

 

Data dodania pozycji do sklepu: styczeń 2003.
Klienci, którzy nabyli tę pozycję, kupili również:
Możliwości i bariery rozwoju regionu
Możliwości i bariery rozwoju regionu
Wzorce ruchowe utworów dla dzieci
Wzorce ruchowe utworów dla dzieci
Rusistika i sowriemiennost'. Jazykoznanije 3
Rusistika i sowriemiennost'. Jazykoznanije 3
Prawne i socjokulturowe uwarunkowania profilaktyki społecznej i resocjalizacji
Prawne i socjokulturowe uwarunkowania profilaktyki społecznej i resocjalizacji
On Zoosemy: the Study of Middle English and Early Modern English Domesticated Animals
On Zoosemy: the Study of Middle English and Early Modern English Domesticated Animals
Konstytucja Autonomicznej Republiki Krymu
Konstytucja Autonomicznej Republiki Krymu
Człowiek świadomością istnienia. Prace ofiarowane prof. dr. hab. Andrzejowi L. Zachariaszowi
Człowiek świadomością istnienia. Prace ofiarowane prof. dr. hab. Andrzejowi L. Zachariaszowi
Podejścia całościowe do pedagogiki: wybór
Podejścia całościowe do pedagogiki: wybór
Z historii szkolnictwa pedagogicznego w Polsce. Kształcenie nauczycieli rysunku, wychowania plastycznego, plastyki na potrzeby szkolnictwa podstawowego w latach 1944–1989
Z historii szkolnictwa pedagogicznego w Polsce. Kształcenie nauczycieli rysunku, wychowania plastycznego, plastyki na potrzeby szkolnictwa podstawowego w latach 1944–1989
Copyright © 2006 weburz@univ.rzeszow.pl